Júlia Cintra TerraA educação infantil compreende crianças de zero a cinco anos de idade, sendo a faixa etária em que acontece a primeira etapa da educação básica. Quando a criança entra em uma instituição de educação infantil, ela tem a oportunidade de expandir seus conhecimentos nessa nova fase.
Ela vivenciará novos aprendizados, os quais vão compor o seu universo. Assim como uma variedade de relações e atitudes, formas diferentes de comunicação com as pessoas, valores culturais e morais, e o estabelecimento de limites e regras, as quais ela vai precisar aprender a cumprir e a respeitar.
Como são muitas coisas novas logo nesses primeiros anos, passou a se analisar formas mais lúdicas e aceitáveis pelas crianças para se educar. Foi então que houve a aceitação da utilização de jogos e brincadeiras como algo estratégico, usado no processo de ensino-aprendizagem das crianças.
Esse método vem ganhando força entre professores e pesquisadores nos últimos anos. Isso se deu devido ao método ser considerado uma forma de trabalho pedagógico importante no desenvolvimento do raciocínio infantil, e pela sua contribuição na vivência de conteúdos e de sua relação com situações vividas no cotidiano.
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A importância dos jogos durante a educação infantil
Quando os jogos são usados como estratégia de ensino-aprendizagem nas salas de aula, eles precisam favorecer a criança na formação do seu conhecimento científico, possibilitando que haja uma vivência das situações reais e imaginárias.
Além de estimular a criança a realizar os desafios, assim como estimular a busca de soluções para as situações difíceis que aparecem no jogo, isso vai fazer com que a criança raciocine, troque ideias e depois tome decisões. Tudo isso sendo exercitado em um único jogo.
O ato de brincar é uma atividade natural e espontânea, e a criança precisa viver esse momento. É algo importante para a formação dela, uma peça-chave para o seu crescimento mental e controle de suas habilidades. É bastante evidente a sua necessidade e importância, pois é por meio das brincadeiras que a criança cria o seu mundo.
As brincadeiras estão diretamente ligadas ao sentimento de prazer para uma criança. E quando ela acontece na educação infantil, além do prazer, proporciona também o desenvolvimento intelectual, ensinando de forma agradável e divertida os hábitos necessários para o seu crescimento, como o raciocínio, a persistência, o companheirismo, a perseverança e outros.
Portanto, os jogos e as brincadeiras proporcionadas na sala de aula pelos educadores devem privilegiar o ensino de conteúdos da realidade, além de ser uma estratégia de ensino, sendo vista como algo de destaque durante o planejamento pedagógico.
É importante destacar que as brincadeiras e jogos escolhidos pelos educadores precisam, além de proporcionar diversão, ter fins pedagógicos e de aprendizado, sempre visando ao desenvolvimento das crianças envolvidas. O conhecimento será abordado e entendido mais facilmente se for apresentado de diferentes maneiras metodológicas.
As atividades lúdicas, brincadeiras e jogos, se forem feitos de forma correta, contribuirão imensamente para a construção da compreensão do conhecimento, sendo atividades essenciais no desenvolvimento infantil, principalmente quando os professores têm conhecimento sobre a atividade proposta e seu objetivo, juntamente com um trabalho de qualidade.
Contudo, os jogos só serão úteis para o aprendizado se realizados no momento certo, delimitado pelo professor, assim como a explicação do jogo, seu objetivo e regras.
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